Многие любители соционики говорят о том, что к аспекту #ЧЭ относятся эмоции и все, что с ними связано. А есть те, кто утверждает, что связи между ними никакой нет.

А где же правда? Давайте разберемся.

Если копнуть поглубже в феномен эмоций, мы поймём, что это психические процессы, которые являются довольно динамичными и сменяют друг друга. Более того, особенности их протекания описаны учеными-психологами уже давно и завязаны на особенностях высшей нервной деятельности. К слову, частично эмоциональная сфера описывается и психософией, но мы сейчас не об этом.

Но все же связь есть!

Эмоции мы можем чувствовать и переживать по-разному. Это не ТИМно. В бытовом смысле под эмоциями часто понимают ещё и конкретное поведение. Как мы показываем свои эмоции? Плачем, ... Читать дальше »

О Логиках есть множество стереотипов. Наши знания, их поиск и обсуждение – это важная часть нашей жизни, и часто сложно отличить, что относится к психософии, а что к чему-то другому. Предлагаю разобраться в самых распространенных мифах о психософских Логиках.

Первая Логика

1. Первая Логика – заносчивый сноб.

Довольно странно, но иногда встречается мнение о Первых Логиках, как людях, которые слишком самоуверенны и свысока смотрят на других, мол, «куда тебе, такому глупенькому, до меня?». На ... Читать дальше »

О Волях есть множество стереотипов. Наши желания и цели – это неотъемлемая часть нашей жизни, и бывает сложно различить, что относится к психософии, а что к чему-то другому. Предлагаю разобраться в самых распространенных мифах о психософских Волях.

Первая Воля

1. Первая Воля – идёт к своей цели по головам.

Часто Первую Волю изображают как человека, который действует по принципу «вижу цель – не вижу препятствий» и готов выполнять задуманное даже во вред другим людям. Отчасти это правд ... Читать дальше »

Часто в описаниях (даже довольно правильных) ТИМов часто можно встретить типичные черты. Например, приводя пример базовой БС Габена часто говорят, что они любят разбираться во вкусах блюд. Или наделяют базовую ЧЭ Гамлета эталонным и образцовым поведением. А потом в типировании возникают недоразумения из серии «Ну какой же я Наполеон, если я не люблю историю и политику?»

Ответ на этот вопрос достаточно прост. ТИМ – это, конечно, хорошо, но он определяет как метаболизируются разные виды информации, а не конкретно их проявления. Если упустить этот момент, то вымостится золотая дорога к стереотипному пониманию агрессивных Жуковых, праведных Достоеских, технологичных Джеков и Дон Кихотов фантазеров.

... Читать дальше »

Итак, что же такое акцентуация психософской функции? В интернете я нашел несколько упоминаний данного явления, и все они так или иначе ведут к первоисточнику – проекту Императивной Соционики. В рамках их проекта были описаны акцентуации психософских функций:
https://bestsocionics.com/psychosophy/accentuations (дата обращения: 21.11.2020). После изучения материала возник ряд вопросов.

Итак.

1. Идея ... Читать дальше »

Об Эмоции есть множество стереотипов. В любой ситуации мы что-то чувствуем, и бывает сложно различить, что относится к психософии, а что к чему-то другому. Предлагаю разобраться в самых распространенных мифах о психософских Эмоциях.

Первая Эмоция

1. Первая Эмоция – глупая истеричка.

Куда ни глянь, почти везде человека с 1Э представляют как взбалмошную, орущую, вопящую, истерящую личность. Такую Первую Эмоцию встретить можно, но это лишь один из множества возможных вариантов. Да, 1Э действительно свободно пр ... Читать дальше »

Физика – один из аспектов, о котором ходит много стереотипов. И это неспроста, так как «физическая» сфера сопровождает нас повсюду в нашей жизни. Пришло время расставить точки над Ё в самых распространенных мифах о психософских Физиках.

Первая Физика

1. Первая Физика ведет ленивый образ жизни.

На самом деле, лень не является психософской чертой. Да, ввиду неосознанности (результативности) 1Ф действительно не особо заостряет свое внимание на физической активности. Но «не обращает внимание&r ... Читать дальше »

Творчество, будь-то стихотворение, музыка, картина, танец и т.д. – конечно, заключает в себе смысл. С точки зрения психологии, творчество – это проекция каких-либо внутренних переживаний, потребностей или беспокоящих моментов.

Насколько можно определить ТИМ?

Возьмём, например, живопись. По ней практически никак. Если человек рисует в стиле «палка-палка-огуречик, вот и получился огурец с палками» - это не значит, что у него проблемы с аспектом БС (сочетани ... Читать дальше »

Первый способ.

Пожалуй, стоит начать с того, чтобы понять, какими аспектами оперирует человек: статичными (ЧИ, ЧС, БЭ, БЛ) или динамичными (БИ, БС, ЧЭ, ЧЛ). Когда ты много анализируешь и типируешь, то обычно в первые минут 15 уже складывается «картина мира» из ментальных аспектов.

Например, можно попросить человека рассказать о его любимой компьютерной игре и как в нее играть.

Статики описывают свою игру с позиции того, как она устроена, по какому принципу идет игровой процесс. Например, так: «Обычно раунд длится 10 минут. В бою участвуют две команды, ваша и соперника. В каждом команде может быть 4 вида персонажей: маги, воины, лучники и разведчики. Самый сильный маг, но обычно на дальнем расстоянии, вблизи он слабый. А воины, наоборот, почти неуязвимы в ближнем бою. Формируя команду, надо учитывать особенности ... Читать дальше »

В этой статье попробую поделиться с вами довольно интересными наблюдениями, которые часто упускают из виду многие психософские деятели.

Многие люди говорят о том, что Четвёртая Функция податливая, легче прочих подстраивается, спокойно переносит выходки Первой Функции и вообще удобнее разве что домашние тапочки с меховыми кроликами. Да, местами, это действительно так, и Четвёртая функция может быть таковой.

Но есть и обратная сторона. В ситуации, когда затрагиваются вещи, принципиальные для Четвёртой Функции, у неё включается режим «упёртого ослика», при котором она ни в какую не поддается никакому влиянию. При этом она продолжает ост ... Читать дальше »

Среди многих социоников бытует мнение, что отличие слабых функций от сильных в том, что слабые могут усваивать только свой опыт. Но, если разобраться подробнее, можно заметить, что в этой трактовке нет соционических предпосылок. Да и с позиции логики это звучит довольно странно. Предположим, если какому-нибудь интуиту (слабая сенсорика) рассказать, что кокос внутри белый (БС), то он наверняка сможет это усвоить и без личного вскрывания этого тропического фрукта. Или если логику (слабая этика) рассказать, что друзьям на день рождения принято делать подарки (ЧЭ), то ему совсем не обязательно заводить друга и ставить «деньрожденьевые» эксперименты, чтобы это усвоить.

Вы можете сказать, что это совсем простые примеры и давайте-ка посложнее. Но тогда вс ... Читать дальше »

Многие любители соционики (типирующие правильными методами, а не фандомными стереотипами), могут неплохо рассказать, в чём сильная сторона каждого ТИМа. Дескать, берете базовую, берете творческую и как давай описывать, как ТИМ ими жонглирует в процессе информационного метаболизма. Это то, что лежит на поверхности и не вызывает особых вопросов.

Но есть и другое. Скрытые возможности. Которые представитель ТИМа порой сам за собой не замечает. Которые редко видят другие. Но они есть и проявляются в жизни довольно часто и проходят «без шума и пыли».

Речь о фоновой функции.

... Читать дальше »

Я довольно давно занимаюсь типологиями и столкнулся с тем, что в соционике очень много стереотипов. «Гюго – вечный праздник», «Максим Горький – страж порядка», «Драйзер - инквизитор», «Габен – лентяй»… Подобные фразы и там и тут проскакивают на разных форумах, тематических группах и т.д. И почему-то им многие верят. 

Но почему? 

Все дело в стереотипном мышлении. Если не углубляться в дебри психологии, можно сказать: это вполне естественная особенность человеческого мышления. Её назначение – помогать принимать быстрые решения в условиях, когда времени на раздумья нет. И это работает! Но ... Читать дальше »

Часто путешествуя по разным соционическим группам, я натыкаюсь на всякие стереотипы, связанные с профессиями, наподобие «Джеки – бизнесмены», «Штирлицы - руководители» и т.д. Некоторые из них близки к истине, а некоторые вызывают полное недоумение.

В этой статье я предлагаю разобрать, как же найти сферу реализации человека, зная его ТИМ и ПЙ-тип.

Начнем с соционики.

Зона реализации с позиции соционики завязана на аспектах базовой и активационной функции. Все дело в том, что они обрабатывают информацию глубоко, тщательно и с явным интересом. С ... Читать дальше »

Вопрос и впрямь интересный, потому что мир вокруг нас не завязывается строго на одном аспекте. И часто при обдумывании одного события задействуются несколько функций сразу. Связка базовая+фоновая не являются исключением, особенно если учесть то, что они обе загрузочные, а значит постоянно держат в фокусе внимания вопросы своих аспектов. 

В связке базовая+фоновая «основной» функцией все же является базовая, так как она инертная (подолгу обрабатывает вопросы своего аспекта). ценностная (этот процесс интересен) и акцептная (обработка информации является самоценной). В это же время фоновая неценностная (особо не хочется о её аспекте думать), контактная (всё получается быстро) и продуктивная (обработка информации нужна только для чего-то, как вариант для поддержки ... Читать дальше »

Я читал о плюсах-минусах функций в интернете, подходов к ним огромное количество. 

Есть те, кто наделяет через плюсы и минусы функции каким-то конкретным содержанием. А это в корне неверно, так как соционика не может определять содержание деятельности, она описывает только свойства информационного метаболизма. Например, базовая ЧЭ подолгу и с удовольствием перерабатывает информацию о поведении и поступках, но при этом совершенно неважно, какого она содержания. Можно подолгу восхищаться тем, как первоклассник кинулся в реку, чтобы спасти котенка, а можно также длительно негодовать по поводу того, что тот же первоклассник плохо вел себя на уроке. То есть, содержание – оно может быть любым, а особенности метаболизма – всегда одинаковым. 

... Читать дальше »

Первая Физика, конечно же, не стала стесняться и выбрала несколько блюд сразу: десерт Наполеон, салат греческий, творожную запеканку, фруктовый чай и двойной эспрессо. «Много», - скажете вы? Вполне возможно, однако Первую Физику это мало волнует. Если она что-то не съест, это не будет катастрофой. Она была голодной. И заказала побольше еды. Логично? Логично. Причем 1Ф себя чувствовала настолько естественно, что даже тот факт, что она единственная из всей компании не ест мяса, ее не смущал. Ее вообще мало волновало, что про ее рацион питания думают другие. Ее собственные пожелания она считала вполне естественными, и никто не мог бы ее в этом переубедить. И если быть до конца откровенным, вряд ли бы она вообще стала прислушиваться к чьим-то советам. 

... Читать дальше »

Первая Эмоция, конечно сидела в первом ряду и вопила громче всех: «Ааааа!!! Мат-перемаааааат!!!! [на самом деле, тут следовали несколько иные слова, но в виду их нецензурности, хоть и очень большой уместности, писать их тут было бы неприличным]. Мы же сейчас шмякнемсяяяя!!! Боже, страшно-то кааааак!!!». По ее лицу и немного воплям было видно, что ей, конечно страшно, но, тем не менее, весело: «Ух-тыыы!!!! Вот это круууууть!!!». Выражая чувства, она не комплексовала. Вообще ее мало заботило то, что о ней могут что-то подумать. Она наслаждалась моментом, ее переполняли эмоции, и она просто выдавала нагора всё, что чувствовала. И ни порывы ветра, заглушающие крики, ни высокая до тошноты скорость не могли ее остановить. Краем глаза она видела, как рядом сидят другие эмоции. Впрочем, заметный интерес к ней проявляла только...

... Читать дальше »

Во-первых, 3Л – осознанная (процессионная), а 4Л – неосознанная (результативная). Это значит, что 3Л сконцентрирована на своем аспекте, любит дискуссии, обсуждения, споры, дебаты, обмен мнениями, в ходе чего она может сформировать свою картину мира. В целом, она считает, что «в споре рождается истина» и поэтому никогда не проходит мимо возможности послушать мнения разных людей по тому или иному поводу. Так что, если у 3Л возникает вопрос, то она обязательно поспрашивает ответы у компетентных людей, поищет информацию сама, а затем, анализируя и сопоставляя данные, доберется до истины. 

А для 4Л – знания это что-то недостаточно интересное, чтобы держать это в поле зрения. Посему все споры, дискуссии и т.д. вызывают у нее лишь раздра ... Читать дальше »

БС: У кофе такой терпкий запах, и он обжигает горло, если его пить мелкими глотками. А еще его цвет может быть чисто черным, коричневатым, молочным и даже бежевым! 

ЧС: Кофе влияет на работу сердца, а большой глоток горячего кофе может и обжечь. Но как бы там ни было, выпить маленькую чашку кофе может каждый. 

ЧИ: Кофе бывает разный: классический, растворимый, с ароматизирующими добавками. Его можно сварить в турке. А еще можно просто залить кипятком или горячим молоком. И пить его можно чашечками, кружками или целыми бокалами.

... Читать дальше »